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Ecole d'architecture, Compiègne
School of architecture, Compiègne
 
lieu / location: Compiègne, France
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année / year: 1997
catégorie / type: education
état / status: competition, unbuilt / concours, non réalisé
surface / size: 11 700 m2
client: Ministère de la culture et de la communication
 
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Within the framework of the competition for the new architectural school in Compiègne, the project proposes a 143 m long and 39 m wide freestanding two-storey building. The design was kept adaptable in view of new learning and teaching methods as well as open communication structures and creates an ample and cosy interior atmosphere.
The workshops resemble open-plan offices and open up to a park with large roofed balconies. Cable routes which provide optimal supply and flexibility inside the building are integrated in the white-painted steel roof.
Prefabricated concrete elements are used for the bearing walls and inter-floor joists. Adjustable and horizontally arranged aluminium lamellae for sun protection are fixed along the completely glazed façades. Gypsum board walls with integrated acoustic insulation were planned as spatial dividers. In the workshops, additional sliding elements allow adaptation to the required size at any given time.
On the ground floor, there is the main hall, an exhibition area with a media centre and a cafeteria as well as the access to the large 286-seat lecture hall whose lateral surfaces are transparent and which can also be made accessible from the upper floor. Textile curtains can be used to reduce its size to 150 seats.
In order to bring additional light into the building, six large reflecting aluminium tubs on various spots across the upper floor each with rose bushes of different colours are integrated into the roof.


Jacques Hondelatte, Anne Lacaton & Jean Philippe Vassal, architects,
with Bruno Gerbier, Raphaelle Hondelatte, Sylvain Menaud, Pierre Yves Portier, David Pradel, collaborating architects

with Ingérop Sud-Ouest, engineers

Bâtiment unique et simple, parallélépipède de 143 mètres de long et 39 mètres de large, deux niveaux et un sous-sol partiel.
Le projet est ouvert, hospitalier aux fluctuations de principes pédagogiques changeants, aux évolutions des nouveaux outils de conception et de communication, perméable au monde.
L'école est ample et simplement confortable, libre dans sa pratique. Les ateliers, lieux essentiels, sont largement ouverts, avec grands balcons et auvents, sur le très beau paysage du Parc.
Les objectifs initiaux, déjà affirmés, de la recherche de la plus grande économie afin de disposer de plus de surface, d'espace et de confort possible, sont atteints. Cela grâce à l'extrême optimisation d'appareils constructifs connus, rationnels, fiables, modernes et simples, mis en œuvre dans l'élaboration du projet par des procédures savantes de trames juxtaposées, trames d'éléments constitutifs du bâti, autonomes et économiques.
La structure, poteaux, poutres, planchers alvéolaires, est en béton armé préfabriqué.
Le rythme longitudinal est de 13 mètres, le transversal de 9,65m.
Les façades sont entièrement vitrées avec menuiserie aluminium et protection solaire par lames horizontales d'aluminium, orientables et relevables. Les ouvrants sont coulissants.
Le cloisonnement intérieur est en plaques de plâtre avec isolation phonique. Certaines cloisons entre ateliers sont coulissantes.
Les faux-plafonds sont blancs et prolongés à l'extérieur vers le parc par des auvents brise-soleil en acier laqué blanc. Ils intègrent les rampes lumineuses et les rails du câblage informatique très généreux dans tous les locaux.
Les sols sont en béton de quartz lissé.
La porte d'entrée de l'école est coulissante automatique. Puis, le hall central et d'exposition, la médiathèque à droite, la cafétéria à gauche avec terrasse sous les arbres, au sud.
L'amphithéâtre transparent sur ses latéraux contient 287 places assises. Il peut être ramené à une configuration de 150 places par un jeu de rideaux textiles coulissants. On y accède autant par le rez-de-chaussée que par l'étage. Deux escaliers latéraux suivent la pente des gradins.
Six micro-jardins sont plantés de six espèces de rosiers de couleurs différentes : rose (Yolande d'Aragon), blanc (Jardin de Bagatelle), jaune (Gina Lolobrigida), rouge (Lili Marlène), orange (Arielle Dombasle) et encore rose (Catherine Deneuve).
Les acrotères de ces micro-jardins réfléchissent le ciel et le soleil, car plaqués de miroirs.
Les circulations horizontales sont largement dimensionnées, les trajets sont multiples, les circulations verticales, nombreuses et variées : ascenseurs, escaliers encloisonnés ou non, droits ou hélicoïdaux.
La structure des espaces proposés est accueillante à toute modification d'affectation des locaux, ou du fonctionnement de l'école.
Le projet proposé peut évoluer facilement, sans perdre ni sa simplicité ni sa clarté.

Jacques Hondelatte, Anne Lacaton & Jean Phlippe Vassal, architectes,
avec Bruno Gerbier, Raphaelle Hondelatte, Sylvain Menaud, Pierre Yves Portier, David Pradel, architectes collaborateurs

avec Ingérop Sud-Ouest, ingénieurs